導(dǎo)語(yǔ)：

【資料圖】

成為藝術(shù)生學(xué)習(xí)表演，通過(guò)自己的努力考上專業(yè)的院校，畢業(yè)后成為一名演員，相信是很多學(xué)生的夢(mèng)想。這條道路獲得了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞。但有的學(xué)生畢業(yè)多年，一直遇不到機(jī)會(huì)；有的學(xué)生還在大學(xué)，就獲得女二女三，甚至是女一的機(jī)會(huì)。

《狂飆》的熱度有多高，相信不需要筆者用過(guò)多的語(yǔ)言來(lái)形容，已經(jīng)很久沒(méi)有一部劇能夠在大結(jié)局之后，還依然有這么高的話題度。而它的成功，不僅僅是主角的功勞，更是眾多配角以及小演員共同的努力和付出。

老默家不養(yǎng)閑人？《狂飆》“小黃瑤”在杭州讀初一，夢(mèng)想十分遠(yuǎn)大

相信大家對(duì)《狂飆》當(dāng)中的“小黃瑤”一定印象深刻，她叫單欣童，在杭州西溪中學(xué)讀初一。單同學(xué)雖然年紀(jì)小，但其實(shí)也算得上是一“老戲骨”了。她從四五歲幼兒園的階段就開始拍戲，經(jīng)驗(yàn)可謂非常豐富。

很多網(wǎng)友都覺得，單同學(xué)因?yàn)椤犊耧j》而備受關(guān)注，在學(xué)校里會(huì)不會(huì)被追捧，或者是被孤立。實(shí)際上，這些情況都是沒(méi)有的，單同學(xué)表示，同學(xué)們都知道她參演了這部劇，但他們平時(shí)很少會(huì)提起這件事。

而單同學(xué)平時(shí)在學(xué)?？墒腔@球隊(duì)的主力，運(yùn)動(dòng)能力很強(qiáng)。被戲稱為“真人版赤木晴子”，她的夢(mèng)想也十分遠(yuǎn)大，她想成為職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員。對(duì)于這一夢(mèng)想筆者還比較吃驚，筆者以為她會(huì)想考上北電或者上戲，成為一名優(yōu)秀的演員。

不過(guò)，她有自己不一樣的想法，也值得被支持和理解。談到拍攝《狂飆》的時(shí)候，單同學(xué)對(duì)“老默”的印象非常深刻，在他分析場(chǎng)景、動(dòng)作以及表情中，單同學(xué)直言自己學(xué)到了很多。

她覺得自己沒(méi)有專門學(xué)過(guò)表演，但是跟著劇組里優(yōu)秀的演員，不僅學(xué)到了演戲，還學(xué)到了如何為人處世。據(jù)悉，單同學(xué)在拍攝的間隙隨時(shí)都會(huì)抓住細(xì)小的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣一名努力認(rèn)真的學(xué)生，未來(lái)一定不可限量。

難怪有網(wǎng)友調(diào)侃：老默家不養(yǎng)閑人？筆者也是忍不住笑，這屆網(wǎng)友也是真難帶。除了祝福“小黃瑤”未來(lái)前程似錦的網(wǎng)友，也有網(wǎng)友表示：這部戲代入感強(qiáng)，應(yīng)該沒(méi)有同學(xué)敢欺負(fù)她。咱就是說(shuō)，網(wǎng)友們的是思維真的活躍。

不過(guò)，單同學(xué)雖然才上初一，但是對(duì)自己的未來(lái)有想法，有計(jì)劃也有目標(biāo)，確實(shí)難能可貴。她懂得努力和付出才會(huì)有回報(bào)，這些或許是眾多同齡學(xué)生還不懂的。

計(jì)劃目標(biāo)和夢(mèng)想一個(gè)都不能少，期待美好更接受平庸，家長(zhǎng)的教育不容忽視

筆者知道，每一個(gè)學(xué)生都對(duì)自己的未來(lái)有憧憬，家長(zhǎng)們則期盼學(xué)生們能夠考上理想的大學(xué)，擁有一個(gè)燦爛而美好的未來(lái)。想要實(shí)現(xiàn)這些，學(xué)生們就要具有計(jì)劃、目標(biāo)和夢(mèng)想。這些都能夠幫助學(xué)生們更順利的前進(jìn)。

家長(zhǎng)們?cè)诮逃龑W(xué)生的過(guò)程中，總是有很多的期待，但真的能做到成績(jī)名列前茅的學(xué)生，卻屈指可數(shù)。家長(zhǎng)們還是要懂得接受學(xué)生的平庸，或許不求學(xué)生飛黃騰達(dá)出人頭地，只愿他們能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，更腳踏實(shí)地。

家長(zhǎng)的教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)不容忽視，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師，也是輔助教育第一人。學(xué)生們的成長(zhǎng)中，受到家長(zhǎng)和原生家庭非常大的影響，而且也非常深遠(yuǎn)。家長(zhǎng)們雖然不是天生的教育家，也應(yīng)該為了學(xué)生的未來(lái)而努力學(xué)習(xí)如何給予學(xué)生積極正能量的教育。

筆者相信，一分耕耘一分收獲，家長(zhǎng)們的付出都會(huì)在學(xué)生們的身上看見結(jié)果。而學(xué)生們也終究能明白家長(zhǎng)的用心良苦與付出，一步步走向成功，是家長(zhǎng)們最欣慰，也最想要看到的結(jié)果。