鋼琴家郎朗近日發(fā)布了一張新專輯《郎朗的迪士尼》，涵蓋了橫跨80余年的迪士尼動(dòng)畫史。閉上眼睛，《冰雪奇緣》《阿拉丁》《花木蘭》……那些美好的童話故事，在鋼琴聲中一一浮現(xiàn)。

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在郎朗的自述中，他是一個(gè)不折不扣的動(dòng)畫迷，從小喜歡看動(dòng)畫片，也正是動(dòng)畫中的古典音樂(lè)，帶他認(rèn)識(shí)并走進(jìn)這個(gè)神奇的音樂(lè)世界。他曾在自傳中寫道，自己不到兩歲就喜歡看《貓和老鼠》，學(xué)琴后才知道，其中一集《貓之協(xié)奏曲》里的曲目是李斯特《匈牙利狂想曲第2號(hào)》。

13歲時(shí)，郎朗在日本參加第二屆柴可夫斯基國(guó)際青年音樂(lè)家比賽并獲得金獎(jiǎng)，收獲的其中一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)就是去東京迪士尼樂(lè)園游玩。沒(méi)有任何孩子會(huì)拒絕一個(gè)童話世界，也是在那次，郎朗第一次聽(tīng)到了《小小世界》（It’saSmallWorld），這段旋律伴隨了他一整天，并延續(xù)到之后的很長(zhǎng)時(shí)光。

童年的學(xué)琴經(jīng)歷十分辛苦，童話可能是郎朗生活中難得的輕松。早已是聲名斐然的國(guó)際鋼琴大師，郎朗一直想用鋼琴來(lái)重新演繹動(dòng)畫片，聽(tīng)上去有一點(diǎn)小兒科，但這張《郎朗的迪士尼》卻花費(fèi)了他3年半時(shí)間。

郎朗說(shuō)，童話激發(fā)了他的想象力，將他帶到另一個(gè)世界，促成了他對(duì)古典音樂(lè)的終生熱愛(ài)。他希望專輯能像一座橋梁，讓不同年齡的人重新體驗(yàn)童年時(shí)代看動(dòng)畫片時(shí)的快樂(lè)心境。

童話，從字面上理解，是給兒童的話；但童話，并不只有孩子才能讀。在童話中，我們可以看到的不僅僅是公主和王子從此幸福地生活在了一起，更有親情與友情、愛(ài)與責(zé)任，乃至生命的意義。這些故事未必都是歡欣鼓舞的，人生什么樣，童話就什么樣——童話又不是謊言。

作家劉心武曾在1984年憑借《鐘鼓樓》獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)，年已八旬的他在最近出版的新書《人生沒(méi)有白讀的書》中，也收錄了一篇寫童話的文章——《心酸的童話》，講的是安徒生的《柳樹下的夢(mèng)》。故事里沒(méi)有一個(gè)壞人，但寫出來(lái)了功成名就的人和底層修鞋匠的個(gè)體生命的差別，寫出了人類在社會(huì)中的分化。

這樣的童話，讀完會(huì)覺(jué)得惆悵，但應(yīng)該是童話的一部分，也應(yīng)該是童年的一部分。也許幼時(shí)的我們讀不懂，但讀了之后，在長(zhǎng)大后的某個(gè)瞬間，會(huì)突然明白，童年埋下的那些微小的種子，早已在不經(jīng)意間萌芽。

網(wǎng)絡(luò)上曾有一個(gè)說(shuō)法：有的人用童年治愈一生，有的人花一生治愈童年。既然我們無(wú)法選擇童年，至少可以選擇讀什么童話。童話就像一個(gè)“別人家”的童年集大成者，可以欣賞，可以共情，可以向往，可以反思。童話這面魔鏡，一邊回答著誰(shuí)擁有最幸福和最悲慘的童年，一邊照出讀者自己的夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)。

這種對(duì)童話的觀感，可以一直持續(xù)到成年。就像迪士尼的動(dòng)畫電影，成年人一樣看得頗有共鳴。改編自安徒生童話《白雪皇后》的《冰雪奇緣》，原著中那個(gè)冰冷的皇后變成了動(dòng)畫片中的艾莎，一個(gè)獨(dú)立、善良、強(qiáng)大的女性角色。公主不必等待王子拯救，也可以成為自己王國(guó)的女王?？?，經(jīng)典童話自身也在不斷成長(zhǎng)，身為讀者和觀眾，還有什么理由不跟上呢？

在幾乎所有關(guān)于郎朗童年的報(bào)道中，我們看不到任何他和音樂(lè)之間的樂(lè)趣，最深刻的角色是那位嚴(yán)厲的父親。如今，郎朗也是一個(gè)父親，《郎朗的迪士尼》是他當(dāng)爸爸之后發(fā)布的第一張專輯，他的寶寶是這張專輯“最早的聽(tīng)眾”。

郎朗終于可以按照自己的喜好，來(lái)駕馭曾經(jīng)駕馭他童年的鋼琴，他在“用童年治愈一生”和“花一生治愈童年”之外，找到了生命的另一種模樣——與童年和解，用最童話的方式。

從這個(gè)意義上，童話可以帶我們重返童年，甚至重新理解童年——就像語(yǔ)文考試的閱讀理解，既然無(wú)法改變文本，那就讓我們重新理解吧，或許，別有天地。