清晨，廣西北部灣的海灘上一片寂靜。林雄借著碼頭微弱的燈光，赤腳踏著濕漉漉的沙，正趕在漲潮前找一種專屬于這片海域的貝殼。

(資料圖片僅供參考)

數十天后，這些頂著晨霧拾來的貝殼將經由他的手，完成一場藝術重生。

林雄，北海貝雕第五代傳承人，也是北海貝雕博物館的館長。

走進北海貝雕博物館，那些精美的貝雕畫瞬間就能將人們的目光緊緊鎖住。

披著燦爛光澤的鶴、燕子、孔雀等鳥兒或展翅高飛，或停歇枝頭梳理羽毛，飛翔的律動、小憩的優雅被刻畫得惟妙惟肖、栩栩如生，很難想象，這幅《百鳥歸巢》是由一片片貝殼雕琢拼貼而成。

貝雕畫將國畫的神韻、刺繡的精巧、玉雕的層次、珍珠的光澤渾然天成地融為一體，具有極高而獨特的藝術欣賞性。

而館長林雄，最初從事玉雕和金銀首飾設計加工、與貝雕結緣源于一次行業危機。

20世紀九十年代末，北海市工藝美術總廠因經營不善瀕臨倒閉。2004年，為拯救傳承北海貝雕獨具特色的工藝技藝及寶貴的文化遺產，林雄毅然接手了貝雕生產，召回了原工藝美術總廠的26名技術人員。他走進布滿灰塵的車間，換上了嶄新的工衣，與這26名北海貝雕人一起踏上了北海貝雕的復興之路。

跟不上創新的步伐就會被時代淘汰。“半路出家”的林雄，在研究貝雕的設計、選料、配料、打磨、粘貼等工序后，決定把自己的老本行首飾設計運用到貝雕領域，將貝殼和珠寶結合，做成胸花、發夾、發釵以及貝殼戒指、吊墜等首飾成品。沒想到，這個小小的創新很快得到了市場的認可。

人才團隊的建設，是林雄遇到的又一個難題。2006年，他發現花了很多錢對來廠里的下崗員工進行培訓，但往往效果不佳，很多上了年紀的人很難接受新鮮事物，也難以掌握復雜的工藝，他開始轉變思路，找到北海市中等職業技術學校（以下簡稱“北海市職校”）的校長包建明，商談校企合作培養年輕人才的事宜。兩方一拍即合，合作的第一年，北海市職校帶著新創作的貝雕作品《國色天香》在北京人民大會堂參加校企合作成果展，捧回了金獎。此后，貝雕工藝在校園里嶄露頭角，林宏開始走進校園，在課堂上展示精妙絕倫的貝雕工藝。

在林雄眼中，不同的貝殼有不同的使命和歸屬，每一片貝殼都有屬于它的價值。北部灣的青口螺用來做成綠葉，福建的雞心螺用來做成紅色牡丹，印度尼西亞的金珠貝用來做成黃色菊花，美國的粉色貝殼用來做成羽毛，新西蘭的鮑魚貝用來點綴孔雀的羽毛……

林雄不遺余力對貝雕工藝進行創新。他帶領研發團隊一起對貝雕加工工藝進行了多次技術革新，應客戶需求，他們將原來的染色貝雕改進為純天然、不著色的原色貝雕，雖然工藝復雜了不少，卻更能體現貝雕光澤自然的特點，提升了作品的收藏價值。此外，林雄在傳統貝雕技藝的基礎上，積極借鑒吸收牙雕、玉雕、木雕和國畫以及“螺鈿”、鑲嵌等眾家之長，將傳統與現代相結合，成功開發出浮雕形式的貝雕畫和多種實用工藝。

隨著人們對環保的要求越來越高，林雄在生產過程中，發明了一種貝殼加工吸塵打磨臺和貝殼加工施膠裝置，對提高生產效率，降低生產成本起到了很大的作用，2016年還獲得了國家授權專利號。也是這兩項發明，讓林雄的貝殼生產由普通車間轉為了無塵車間，直接改善了貝雕制作者的工作環境。過去粉塵飄揚、渾濁不清的場景，已成為歷史。

愈發精巧的貝雕畫，對貝雕制作者的手藝的要求也越來越高。一位成熟的貝雕制作者，至少需要3年的學習磨煉。像很多傳統行業一樣，貝雕制作無法實現流水線生產，對于初學者來說，沒有長時間的積累，技術和作品很難得到市場認可。在賺錢養活自己的現實難題面前，很多學員學習幾個月后都選擇了放棄。這些年，林雄培養過至少500名貝雕學員，但大多數人最終都改行或自行創業。

2021年，北海貝雕被正式列入國家級非物質文化遺產名錄，林雄通過“非遺進校園”，讓更多年輕人接觸貝雕、學習貝雕、愛上貝雕。北海藝術設計學院22歲的黃小鳳便是其中一員。近日，中青報·中青網記者在貝雕無塵生產車間見到她時，她正在用機器打磨著貝殼，她將額前的劉海用兩個發夾固定，防止在工作時擋住視線。“因為那個機器比較鋒利，操作時候需要專心。”在聊到未來是否會繼續從事貝雕行業時，黃小鳳脫口而出：“會！因為自己喜歡。”

新冠肺炎疫情期間，林雄的公司也經歷著裁員的無奈，由原來的超過100人縮減到現在的不到30人。“等情況好點，再把他們接回來。”林雄念叨著。

一路走來，林雄不止一次有過放棄的念頭，但一想到這些年和他一起堅守北海貝雕的同伴們，他覺得不能辜負大家對這門藝術的熱愛。

林雄希望有更多的人能來加入支持貝雕發展的行列，除了需要社會關注，政府支持外，更需要年輕人的加入和創新，“我相信貝雕藝術是有生命力的！”

張筱悅 中青報·中青網記者 謝洋 來源：中國青年報