為什么要做公益？

可能是爸媽對(duì)我的影響吧，雖然小時(shí)候家里并不富裕，但是打我記事起，爸媽就經(jīng)常給鄉(xiāng)間鄰里幫忙，出遠(yuǎn)門了看個(gè)門子，麥子熟了去拉拉車，看著舉手之勞的小事，卻讓我明白贈(zèng)人玫瑰，手有余香的道理。

高中、大學(xué)的暑假，我去做過(guò)志愿者，去大山深處支過(guò)教，給偏遠(yuǎn)地區(qū)的弟弟妹妹們捐點(diǎn)書(shū)本和零花錢，但那時(shí)候心有余而力不足，一個(gè)學(xué)期算下來(lái)也只能捐上小幾百。現(xiàn)在“參船長(zhǎng)”做的小有成績(jī)，從小島到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，再到全國(guó)100多個(gè)城市，一路上收獲了很多客戶的支持，也獲得了越來(lái)越多朋友的認(rèn)可。我也有能力去幫助更多的人，用愛(ài)溫暖遠(yuǎn)方的孩子。

為什么要加入兒童發(fā)展月捐計(jì)劃？

在欠發(fā)達(dá)地區(qū)，存在著眾多的留守兒童，僅僅以留守兒童為例，在中國(guó)，每10名兒童中就有4名受到父母外出務(wù)工的影響。因?yàn)楦改高h(yuǎn)離家鄉(xiāng)，外出工作，導(dǎo)致這些孩子只能留守家鄉(xiāng)。他們往往面臨著教育、健康、營(yíng)養(yǎng)、安全、心理、教育、社會(huì)支持等多方面的問(wèn)題，而研究發(fā)現(xiàn)，有三種能力，可以真正的幫助一個(gè)人的一生，那就是社交能力、學(xué)習(xí)能力、保持身心健康的能力。

中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)加油未來(lái)項(xiàng)目從加油課程、加油空間、加油領(lǐng)航者、加油關(guān)愛(ài)四個(gè)板塊助力鄉(xiāng)村兒童全面發(fā)展，通過(guò)項(xiàng)目學(xué)校和項(xiàng)目縣示范作用，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃母淖兒袜l(xiāng)村教育的整體提升。

相較于一時(shí)共情的有感而捐，月捐則帶有更多的了解與信任，從一次的感性公益變成了一種理性公益，所以我再三慎重考慮，決心一定要加入這次兒童發(fā)展月捐計(jì)劃！

未來(lái)的期望是什么？

參船長(zhǎng)大大小小的公益已走過(guò)5期，從最初韓紅基金會(huì)的復(fù)明中心，為眼疾人群帶來(lái)光明；記憶包裹，為阿爾茲海默癥的人群帶來(lái)愛(ài)和陪伴，關(guān)注認(rèn)知障礙；加入“點(diǎn)點(diǎn)星意—自閉癥人群就業(yè)實(shí)踐”公益項(xiàng)目，幫助自閉癥人群實(shí)現(xiàn)就業(yè)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值；捐獻(xiàn)愛(ài)心包裹，基礎(chǔ)文具和開(kāi)展美術(shù)、手工課用具等一應(yīng)俱全，希望能幫鄉(xiāng)村孩子圓一個(gè)五彩斑斕的童年夢(mèng)想！......

希望他們能生活的好，好好學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，再就是希望他們能懂得愛(ài)和溫暖，如果將來(lái)有能力，可以去幫助更多的人。如果往大了說(shuō)，我希望他們能擁有終身學(xué)習(xí)、獲得幸福的能力，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下一生的基礎(chǔ)。

未來(lái)希望我們繼續(xù)關(guān)注公益群體，為更多人貢獻(xiàn)綿薄之力！

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