“作文之星”風采 | 胡薇薇:跟著興趣觀察生活,積攢寫作“靈感”
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“她的眼睛大大的,黑黑的,像黑珍珠,笑起來有個小小的酒窩。”這段充滿溫度的描述出自蘇州市東中市實驗小學校三(3)班胡薇薇的筆下。文中,她以孩子純真的視角,將在學校與老師相處的溫暖日常,悄悄寫進了文章里。
11月4日下午,揚子晚報/紫牛新聞記者對胡薇薇及她的指導老師胡明珠進行了采訪。
“每天戴著一副藍藍的方形眼鏡,頭發有時披著、有時盤成可愛的丸子頭……”這些與老師日常相處的細節,在胡薇薇的筆下顯得格外鮮活。談及自己的寫作小技巧,胡薇薇分享道,這離不開日常閱讀的積累。“我平常特別喜歡反復讀《哈利·波特》系列,這七本書里藏著特別多精彩的詞語和修辭手法,生動的細節描寫等都特別值得我用到日常寫作中。”她表示,J.K.羅琳特別擅長用精準的文字刻畫主人公形象,比如寫人物憤怒時“暴跳如雷”,甚至細致到“額頭上的青筋暴跳”,能讓讀者一下子記住人物的情緒和模樣。“我現在寫作文刻畫人物時,就會借鑒書里的這種寫法,不再只籠統地寫‘他很生氣’‘她很開心’,而是試著用具體的神態、細節描寫讓人物‘活’起來。”胡薇薇說,“堅持閱讀不僅讓我積累了更多描寫方法,也讓我學會了更細致地觀察生活里的人和事,對提升寫作中人物刻畫的能力幫助特別大。”
胡薇薇對生活的細膩感知,離不開家庭的悉心引導。“我們沒給孩子報過寫作輔導班,更多是在日常相處中慢慢幫她攢‘靈感’。”在胡薇薇媽媽眼中,比起刻意訓練,這種“順著興趣來”的引導,反而讓孩子更愿意觀察生活、記錄感受,文字里也多了份屬于孩子的靈氣。
“胡薇薇同學的《猜猜她是誰》一文,正是運用了課堂上教的‘五官聚焦法’。”胡明珠在采訪中表示,針對三年級學生,她會教他們用“五官聚焦法”抓取外貌細節,從頭發、五官等特征入手,再鼓勵孩子運用比喻、擬人等修辭手法將人物塑造生動。
考慮到三年級學生面對長篇寫作容易產生畏難情緒時,胡明珠在教學中會特別采用“片段優先法”。“我會先引導他們把寫作目標拆解成一個個小片段,比如只寫‘老師的一個動作’‘一句叮囑’,降低寫作門檻后,孩子們完成起來就輕松多了。”胡明珠表示,除了寫作方法指導,更重要的是鼓勵孩子熱愛生活、觀察生活,“日常多留意身邊的細節,比如老師講課的神態、同學相處的小事,這些從生活里‘撿’來的素材,才能讓文章充滿煙火氣,讀起來更豐富、更生動。”
揚子晚報蘇州小記者工作室主持人 徐澤彤
揚子晚報/紫牛新聞記者 周曉青
視頻 徐澤彤
校對 陶善工
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