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近期，受持續(xù)高溫天氣影響，全國多個(gè)地市教育局及學(xué)校發(fā)布關(guān)于中學(xué)生軍訓(xùn)的最新通知，將延期或取消軍訓(xùn)。比如，8月14日，長沙市教育局下發(fā)緊急通知，全市所有初中新生一律停止軍訓(xùn)，已做安排的學(xué)校立即停止。高中新生軍訓(xùn)在氣溫35℃以上(含35℃)時(shí)段，嚴(yán)禁在室外開展軍事訓(xùn)練。此外，江蘇南京、浙江諸暨等地區(qū)也有學(xué)校緊急通知軍訓(xùn)、國防教育延期或取消。

相比往年，40℃這個(gè)原本讓許多地區(qū)“高不可攀”的數(shù)字，近期在不少省份持續(xù)的高溫天氣中多次出現(xiàn)。盡管目前區(qū)域性高溫過程還沒有超過2013年，但據(jù)氣象專家預(yù)測(cè)，未來兩周，南方高溫天氣仍將持續(xù)，就持續(xù)時(shí)間而言，今年區(qū)域性高溫過程將超過2013年的62天，成為1961年以來持續(xù)時(shí)間最長的一次高溫過程。

與極端高溫天氣相對(duì)應(yīng)的是，人身安全事故發(fā)生的可能性在增加。今年以來，許多人之前并不熟悉的“熱射病”，正成為威脅戶外活動(dòng)人群生命健康的“隱形殺手”。然而，相比于地震、山洪等容易給人帶來猛烈視覺沖擊和心理恐懼的災(zāi)害，高溫沒有受到足夠的重視和防范，以至于人們低估它可能給社會(huì)生產(chǎn)生活帶來的巨大影響。避免高溫天氣傷害年輕人的身體健康，在當(dāng)下的意義是不言而喻的。

在這樣的背景下，多地學(xué)校延期或取消軍訓(xùn)就可謂科學(xué)之舉。2019年1月，多部門聯(lián)合頒布了新版《普通高等學(xué)校軍事課教學(xué)大綱》，盡管在“軍事理論”“軍事技能”兩部分都出現(xiàn)了新內(nèi)容，但在一些基本的教育與應(yīng)用訓(xùn)練內(nèi)容上，比如集合、離散，整齊、報(bào)數(shù)，出列、入列，行進(jìn)、停止等，學(xué)生大多還是要在戶外進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，如果讓學(xué)生直接暴露于高溫環(huán)境之下，輕則被曬傷，出現(xiàn)中暑癥狀，重則可能給學(xué)生帶來不可逆的人身傷害。

如果對(duì)這些潛在危險(xiǎn)視而不見，就違背了開展中學(xué)生軍訓(xùn)或國防教育的本意。開展軍訓(xùn)有兩方面的作用：一方面是讓學(xué)生了解部隊(duì)的日常訓(xùn)練、學(xué)習(xí)基本的戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作，幫助其厚植家國情懷，增強(qiáng)國防安全意識(shí)；另一方面，它就像“開學(xué)第一課”，能和學(xué)校教育銜接配合，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、紀(jì)律意識(shí)、集體精神和個(gè)人意志，也能調(diào)動(dòng)學(xué)生強(qiáng)身健體的積極性。在極端高溫天氣下，科學(xué)靈活地決定開展軍訓(xùn)的時(shí)間、方式，實(shí)際上是對(duì)學(xué)生健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，而不是輕視其所具有的教育意義。

事實(shí)上，早在2010年，面對(duì)部分地區(qū)持續(xù)高溫給軍訓(xùn)活動(dòng)帶來的安全隱患，教育部就曾發(fā)出緊急通知，要求各地各校把學(xué)生健康放在第一位，及時(shí)調(diào)整軍訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃，酌情調(diào)整軍訓(xùn)時(shí)間、科目、訓(xùn)練強(qiáng)度，采取必要的防暑、防災(zāi)措施，科學(xué)施訓(xùn)、勞逸結(jié)合。

如今，面對(duì)極端高溫天氣，教育主管部門和學(xué)校要有應(yīng)“極”意識(shí)，要及時(shí)關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，做好應(yīng)急預(yù)案，在保障學(xué)生身體健康的基礎(chǔ)上，根據(jù)具體天氣情況，科學(xué)安排軍訓(xùn)活動(dòng)。